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(Ref. HUM-457)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
ESTUDIO DEL BIENESTAR DOCENTE DEL PROFESORADO DE LENGUAS ANTE LOS RETOS DEL PLURILINGUISMO Y LAS AULAS MULTICULTURALES 2014 2017
Pan-European Task Activities for Language Learning (PETALL) 2013 2016
PETALL: Pan-European Task Activities for Language Learning. 2013 2016
PAN-EUROPEAN TASK ACTIVITIES FOR LANGUAGE LEARNING (PETALL) 2013 2016
Elaboración de una subontología terminológica en un contexto multilingüe (español, inglés e italiano) a partir de la base de conocimiento FunGramKB y en el ámbito de la cooperación internacional en materia penal: Terrorismo y crimen organizado 2011 2014
Adaptación del diseño y ejecución de los programas de las asignaturas troncales específicas de lengua inglesa, francesa y española a las necesidades profesionales del alumnado de la titulación. Elaboración de material didáctico para el desarrollo de las competencias profesionales del profesor de inglés desde la didáctica de la lengua inglesa. 2011 2012
PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE: "INNOVAR EN EVALUACIÓN COMO INDICADOR DE CALIDAD EN EL EEES: FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LENGUA (MATERNA, EXTRANJERA, ESPECIAL)" 2008 2009
IMPLEMENTACION DE UN MODELO BASADO EN LA CONCIENCIA DE LA IDENTIDAD DOCENTE Y LA COMPETENCIA EXISTENCIAL EN LA FORMACION DEL PROFESORADO DE LE 2007 2010

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