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R.A. Quero Hermosilla "The Implementation of a Content and Language Integrated Learning Aula. The Participation of the Pupil According to the Opinion of the Andalusian Teachers", "XI International Conference on Global Studies", None-None, 2018
J.R. Guijarro Ojeda "Which factors shape pre-service language teachers' wellbeing? A quantitative approach", "2nd New Trends in Foreign Language Teaching", None-None, 2018
J.L. Arco Tirado, F.D. Fernández Martín, A.M. Ramos García, L. Littvay, J. Villoria Prieto and J.A. Naranjo Rodríguez,  "A Counterfactual Impact Evaluation of a Bilingual Program on Students¿ Grade Point Average at a Spanish University",  Evaluation And Program Planning (Print) , 81-89, 2018
B. Cortina Pérez, M.A. Gallardo Vigil, M.D.L.A. Jimenez Jimenez, M.Á. López Vallejo, M.J. Molina García and A.M. Rico Martín,  "An Investigation into the Plurilingual Profile of the Newly Arrived Students at the Melilla Campus of the University of Granada",  Revista Española de Lingüística Aplicada, vol.31 , 32-63, 2018
C. Del Moral Barrigüete and M.J. Molina García,  "Diseño y validación de un cuestionario sobre hábitos lectores en futuros maestros durante su etapa preuniversitaria",  Revista de Educación de la Universidad de Granada, vol.25 , 51-79, 2018
P. Ureña Gómez-Moreno "Learning IS-A relations from specialized-domain texts with co-occurrence measures",  Journal of Computer-Assisted Linguistic Research, vol.2 , 21-38, 2018
A.M. Ramos García and V. Pavón-Vázquez,  "The linguistic internationalization of higher education:a study on the presence of language policies and bilingual studies in Spanish Universities",  Porta Linguarum, vol.Monográfico III 2018 , 31-46, 2018
M.J. Cardoso Pulido,  "Estudio del bienestar docente del profesorado de lenguas en formación", 2018

Última actualización del SICA: 13/11/2018

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