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Publicación
M.J. Molina García and C. Enrique Mirón,  "Los Prospectos: uso y comprensión. Una investigación con ciudadanos universitarios y no universitarios",  Porta Linguarum, vol.II , 201-229, 2017
M. Fernández Álvarez and A.M. Siddiqui,  "Markers' criteria in assessing English essays: an exploratory study of the higher secondary school certificate (HSCC) in the Punjab province of Pakistan",  Language Testing in Asia, vol.7 , -, 2017
J.R. Guijarro Ojeda and M.J. Cardoso Pulido,  "Percepciones sobre el bienestar docente del profesorado de EFL en formación",  Porta Linguarum, vol.25 , 157-172, 2017
D. Georgieva Nikleva "Rechazar una invitación y negarse a una petición: procedimientos de atenuación discursiva empleados por alumnas de español como lengua extranjera en Estados Unidos",  Onomázein, vol.39 , 1-25, 2017
A. Garcés-Rodríguez and C. Perez Valverde,  "Repensando la competencia poética en la enseñanza del inglés en edad temprana: una práctica de lingüística poética",  Revista Complutense de Educación, vol.28 , 165-183, 2017
R.A. Quero Hermosilla and G. González Gijón,  "The Formation of the Bilingual Secondary School Teachers in Andalusia (Spain)",  The International Journal of Diversity in Education, vol.17 , 37-46, 2017
M.D.L.Á. Lopez-Vallejo and M.J. Molina García,  "Formando el futuro de docentes y discentes para las aulas del sgilo XXI", 2016
M.R. Sánchez García "Palabra heredada en el tiempo. Tendencias y estéticas en la poesía española contemporánea (1980-2015)", 2016

Última actualización del SICA: 13/11/2018

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