Producción científica
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Lista de artículos
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E. Fernández-Barrionuevo, A. Baena Extremera
and
J. Villoria Prieto,
"La Educación Física bilingüe como forma de motivar hacia el aprendizaje en una lengua extranjera. Estudio preliminar basado en el Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education as a way to motivate learning in a foreign language. Preliminary study", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación"
, 244-255, 2021
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C. Perez Valverde, R. Ruiz Cecilia, L. Medina Sánchez
and
J.R. Guijarro Ojeda,
"Coping with challenges in teaching foreign languages to children with mild intellectual disabilities: stakeholders¿ perspectives", "Mathematics"
, vol.9, 1-27, 2021
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R. Ruiz Cecilia, J.R. Guijarro Ojeda
and
C. Marín-Macías,
"Analysis of heteronormativity and gender roles in EFL textbooks ", "Sustainability"
, vol.13, 1-18, 2021
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E. Fernández-Barrionuevo, J. Villoria Prieto, F.T. González Fernández
and
A. Baena Extremera,
"DO STUDENTS ENJOY WHEN THEY LEARN THROUGH A FOREIGN LANGUAGE? ISC-LE VALIDATION AND SEX AND AGE DIFFERENCES", "Journal of Sport and Health Research"
, vol.14, 247-256, 2021
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E. Melguizo Moreno "El aprendizaje de las tecnologías en el área de lengua castellana y literatura el proyecto educativo Superpixépolis", "Texto Livre: Linguagem e Tecnologia"
, vol.14, 1-17, 2021
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J.R. Guijarro Ojeda, R. Ruiz Cecilia, M.J. Cardoso Pulido
and
L. Medina Sánchez,
"Examining the Interplay between Queerness and Teacher Wellbeing: A Qualitative Study Based on Foreign Language Teacher Trainers", "International Journal of Environmental Research and Public Health"
, vol.18, 1-28, 2021
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A. Rodríguez Fuentes, J.L. Gallego Ortega, M.J. Caurcel Cara
and
A. Navarro Rincón,
"Comparative study about inclusive education among working and trainee teachers", "International Journal of Inclusive Education"
, 1-21, 2021
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M.J. Cardoso Pulido
and
J.R. Guijarro Ojeda,
"Estudio comparativo-causal sobre el éxito en la vida escolar en profesorado de lengua extranjera en formación", "Onomázein"
, -, 2020
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
mayo 2024
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