Producción científica
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Publicación |
J.R. Guijarro Ojeda, R. Ruiz Cecilia, M.J. Cardoso Pulido
and
L. Medina Sánchez,
"Examining the Interplay between Queerness and Teacher Wellbeing: A Qualitative Study Based on Foreign Language Teacher Trainers", International Journal of Environmental Research and Public Health, vol.18
, 1-28, 2021
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E. Fernández-Barrionuevo, A. Baena Extremera
and
J. Villoria Prieto,
"La Educación Física bilingüe como forma de motivar hacia el aprendizaje en una lengua extranjera. Estudio preliminar basado en el Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education as a way to motivate learning in a foreign language. Preliminary study", Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
, 244-255, 2021
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J. Villoria Prieto
and
F.T. González Fernández,
"Medición de la motivación para aprender inglés como lengua extranjera: Validación del LLOS-IEA. Diferencias de Sexo y Edad en las regulaciones emocionales", Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol.96
, 285-304, 2021
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A. Rodríguez Fuentes, J.L. Gallego Ortega, A. Navarro Rincón
and
M.J. Caurcel Cara,
"Perspectivas actitudinales de docentes en ejercicio y en formación hacia la educación inclusiva", Psicoperspectivas, vol.20
, 1-13, 2021
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K. Ghouali
and
R. Ruiz Cecilia,
"Towards a Moodle-Based Assessment of Algerian EFL Students' Writing Performance", Porta Linguarum
, 231-248, 2021
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J.R. Guijarro Ojeda
and
R. Ruiz Cecilia,
"A qualitative study on metacognitive and affective processes in foreign language planning through street art", "Docencia para el siglo XXI: Avances metodológicos y nuevas estrategias", 309-322, 2020
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J.L. Gallego Ortega, A. Navarro Rincón
and
M.J. Carrillo-López,
"Actitudes inclusivas del profesorado no universitario", "Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos", 110-118, 2020
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T. Sola Martinez, F.J. Hinojo Lucena, J. Villoria Prieto, E. Garzón -Artacho
and
B. Berral-Ortiz,
"Aprendizaje basado en proyectos como metodología en educación primaria", "Investigación e innovacióne ducativa: tendencias y retos", 55-68, 2020
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Última actualización del SICA: 10/01/2024